РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ Созданием

Методические указания

По выполнению самостоятельной работы студентами

Очного и заочного обучения физико-технологического факультета

Самара

Самарский муниципальный технический институт


Печатается по решению методического совета факультета

УДК 658 (075.8)

ББК У219.8я73

К 66

КОРОБКОВА Ю.Ю.

К 66ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ Созданием:методические указания по выполнению самостоятельной работы студентами очного и заочного обучения физико-технологического факультета РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ./ Ю.Ю. Коробкова. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т. – 2011. – 30с.

Рассматриваются базы организации оптимальных производственных процессов, поточный способ организации производства продукции, организация ремонтного обслуживания и транспортное хозяйство на промышленном предприятии.

Созданы для студентов физико-технологического факультета специальностей: 150204 – «машины и разработка литейного производства», 150206 – «машины и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ», 150104 – «литейное создание темных и цветных металлов», 150105 – «металловедение и термообработка металлов», 150108 – «порошковая металлургия, композиционные материалы и покрытия».

Рецензент д-р экон. наук, проф. Б.А. Колотилин

УДК 658 (075.8)

ББК У219.8я73

К 66

© Ю.Ю. Коробкова, 2011

© Самарский муниципальный

технический институт, 2011


ВВЕДЕНИЕ

В критериях рыночных отношений перед всеми предприятиями стоит принципиальная задачка - рациональное внедрение ограниченных производственных ресурсов с РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ целью ублажения потребностей в определенной продукции, работах и услугах. В понятие «организация производства» врубаются последующие многофункциональные виды деятельности: создание и освоение новейшей техники, выбор главных производственных процессов, техническое сервис главных производственных процессов, научная организация труда, планирование производства. Организация и управление созданием– координация и управление во времени и в РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ пространстве производительных сил. Организация производства предугадывает установление связи и взаимодействия меж всеми факторами производства на разных уровнях предприятия: рабочее место, производственный участок, цех, предприятие. Управление производит планирование, компанию, мотивацию, координацию и контроль разных видов деятельности предприятия для получения больших экономических результатов.

Цель курса «Организация и управления производством» заключается в РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ формировании нужных теоретических познаний и проф умений рациональной организации производства новейшей продукции на предприятиях с учетом изменяющейся конъюнктуры рынка. Курс содержит современные научные заслуги и передовой опыт прогрессивной организации производства и управления предприятием.

Студент обязан иметь представление о теоретических основах организации и управления созданием на предприятиях машиностроительного комплекса.

Студент должен знать РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ: прогрессивные формы и способы организации производства продукции с учетом взаимодействия рыночных законов спроса и предложения, базы организационного проектирования и расчета оптимальных производственных подразделений на современных промышленных предприятиях.

Студент должен уметь: выбирать рациональные варианты и разрабатывать проекты организации производства продукции, производить обоснование и расчет потребности нужных организационных ресурсов и причин РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ в процессе производства продуктов, работ и услуг.

Студент должен приобрести навыкив области организационного проектирования и деятельности по совершенствованию организации труда, производства и управления на предприятиях индустрии.

Студент должен обладать познаниями о оптимальных формах и способах воплощения производственных процессов и реализации процессов управления на предприятии.

Методические указания РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ являются управлением для выполнения самостоятельной работы студентами очного и заочного обучения специальностей 150204 – «машины и разработка литейного производства», 150206 – «машины и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов», 150104 – «литейное создание темных и цветных металлов», 150105 – «металловедение и термообработка металлов», 150108 – «порошковая металлургия, композиционные материалы и покрытия».

Методические укзания содержат теоретические вопросы и практические примеры по выполнению РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ заданий, вопросы для самостоятельного исследования, контрольные задания.


ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

Цель и содержание самостоятельной работы

Основной целью самостоятельной работы является приобретение теоретических познаний и практических способностей студентами без помощи других под организационно-методическим управлением педагога, но без его конкретного роли.

В согласовании с рабочей программкой по курсу «Организация и управление производством» представлены РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ главные темы для самостоятельного исследования теоретического материала и варианты заданий по выполнению контрольной работы.

Основной формой организации самостоятельной работы является контрольная работа, которая включает теоретический вопрос и 2 практические задачки.

РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА Познаний СТУДЕНТОВ

Рейтинговым контролем охватываются последующие виды учебных занятий:

· работа на практических упражнениях;

· выполнение самостоятельной работы студентов;

· сдача экзамена РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ по дисциплине.

Оценка выполнения самостоятельной работы студентов в течение семестра проводится педагогом по результатам выполнения заданий. Каждому заданию, в согласовании с листом оценки результатов работы студента, установлено наибольшее количество баллов.

В таблице 1 представлено рассредотачивание рейтинговых баллов по видам текущего контроля по дисциплине с учетом коэффициента творчества студента.

Таблица РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 4.1 – Рассредотачивание рейтинговых баллов по видам текущего контроля по дисциплине с учетом коэффициента творчества студента

Виды учебных занятий Рейтинговые баллы
Малое количество баллов Наибольшее количество баллов
Практические занятия
Самостоятельная работа
Итого за семестр:
Экзамен
Всего

В таблице 4.2 представлен рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по учебной дисциплине с учетом промежного контроля.

Таблица 4.2 – Рейтинг для 2-х РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ контрольных точек

Рейтинг первого контроля Рейтинг второго контроля Суммарный (рубежный либо итоговый) рейтинг
Макс. Мин. Макс. Мин. Макс. Мин.

В таблице 4.3 представлены виды работ и их «стоимость» в баллах.

Таблица 4.3 – Виды работ и их «стоимость» в баллах

№ п/п Вид работы Баллы
Допуск к экзамену Выше 50
Выставление экзамена автоматом Выше 70

«Стоимость РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ» определенных видов работ определены на кафедре.

Шкала пересчета баллов в оценку:

от 70 до 79 – «удовлетворительно» (3);

от 80 до 89 – «хорошо» (4);

от 90 до 100 – «отлично» (5).


rejdo-d-r35-pryatki-so-schastem-roman-stranica-5.html
rejdo-d-r35-pryatki-so-schastem-roman.html
rejki-grandmaster-9-polnaya-dvuhkanalnaya-sistema-fam-rej-.html